Recours

Si tu as besoin d'une aide avec le français tu peux utiliser un de ces recours informatiques. Tu pourras traduire des mots, des textes, conjuguer des verbes et encore beaucoup de choses.

Diccionario Larousse: http://www.larousse.com/es/diccionarios/frances
Reverso: http://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=ES
CNRTL: http://www.cnrtl.fr/ 

Le point du fle: http://www.lepointdufle.net/

Typique

Quand tu dis, quelqu'un connaît de la nourriture française tout le monde répond: "oui, la baguette, le croissant et le crêpes". J'aime le trois mais le crêpes avec Nutella sont ma faiblesse. Les crêpes sont très riches. 

Recette:

CREPES AU NUTELLA

Ingrédients (4 personnes):
 250g de farine, 1/2 litre de lait, 3oeufs, nutella

Préparation:
 Dans un saladier battre les oeufs, ajoutez la farine remuez bien à l'aide d'un fouet pour ne pas faire de grumeaux délayez progressivement avec le lait. Laissez reposer la pâte 30mn puis faites cuire vos crêpes. Garnissez les de nutella et servez.

Primera clase con Carlos

Se acercaba la primera clase con Carlos, después de haber tenido la semana anterior la presentación con él y clase con Patricia, al ver que ambas no habían sido para tanto fui sin nervios a la clase de francés.

La clase se me paso rápido. En esta clase estuvimos haciendo diversos ejercicios de comprensión oral y comprensión escrita, los cuales me parecieron bastante fáciles al haber dado francés años anteriores.

Estos ejercicios trataban de las presentaciones para poder hacer una unión de las clases con Patricia en las cuales habíamos dado expresión oral y escrita del mismo tema. Además, también estuvimos dando el abecedario y como se pronunciaban cada letra para poder deletrear cualquier palabra, como nuestro nombre o apellido.

Como conclusión a esta clase diré que fue un breve repaso de lo que ya había visto sobre presentaciones en mis años de francés, pero fue una clase divertida y amena.

Mi primera clase con Patricia

El pasado martes día 21 de Enero, volvía a una clase de francés después de dos años sin darlo. Estaba un  poco nerviosa y a la vez ansiosa de volver a tener francés.

A primera impresión nuestra profesora parecía maja cosa que se fue verificando con el paso de los minutos.

En esta clase estuvimos recordando y otros por el contrario aprendiendo por primera vez como presentarse, la preguntas que hacer para presentarse y cómo responder. Algunas de estas preguntas fueron:

·         Comment tu t’appelles?
·         Quel est ton adresse?

·         Quel est ton número de telephone?
·         Quel âge as-tu?
·         Qu’est ce que t’aime faire?
·         Vouz avez des frères ou des soeures?
·         Quelle est ta date de naissance?
·         Quelle est ton lieu de naissance?
·         Quel est ton e-mail?
·         Quel sport tu fais?
·         Quels son tes loisirs?
·         Quels son tes plats préferés?
·         Quel est ton état civil?

Antes de acabar la clase también dimos los números, como se escribían y como se pronunciaban. A la hora de darlos me hizo gracias puesto que la gente no entendía porque a partir del número setenta se empiezan a sumar los números, es decir, para decir 80 hay que decir “quatre vingt”, en vez de decir ochenta se dice cuatro veces veinte, por tanto la cara de algunas personas eran graciosas, pero recuerdo que cuando di los números por primera vez mi cara era la misma que la de ellos.

Logobitombo

Amélie

Quand j'étais dans l'institut notre professeure nous  a mis ce film. Amélie est un peu ennuyeuse mais je l'aime.

Tâche 1. Cou-cou, c'est moi.

1. Comment t’ es-tu organisée pour réalicer cette tâche? 
Para poder realizar la tarea primero comencé creando el blog con la ayuda de una de mis compañeras y posteriormente cree mi glogster. Una vez acabado el glogster ya tenía donde subirlo aun que fueron necesarios realizar algunos cambios para que quedara bien en el blog.

 2. As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles? 
Sí, yo tuve dificultades a la hora de realizar este trabajo dado que no sabía cómo funcionaba el glogster. Además, la creación del blog me resulto un poco difícil ya que no me acordaba como se hacía y tuve que pedir ayuda a una de mis compañeras, pero ahora ya no es ninguna dificultad, ya me entiendo con el blog y con glogster bastante bien.

 3. Qu’ est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?
Gracias a esta tarea aprendí a utilizar el glogster y a crear un blog. También recordé como se escribía y pronunciaba en francés que después de estar dos años sin darlo casi no me acordaba.

 4. Quel est ton avis général sur la tâche? 
La utilización de diversos recursos informáticos como es el glogster son muy buenos para realizar presentaciones o cualquier otra cosa, además al usar estos recursos como que nosotros, los alumnos, nos motivamos más para realizar la tarea ya que nos gusta mucho andar con las nuevas tecnologías. Por otro lado, la creación del blog me gusta ya que podemos expresar lo que nos gusta o lo que no de las clases de francés, también podemos mostrar las actividades realizadas, los videos y la música que nos gusta. Tampoco hay que olvidar que la realización del blog nos dará a nosotros mismos una visión de cómo progresamos con este nuevo idioma.

Salut!

Salut! Bienvenu à mon blog!

Je suis Carla Alonso et j’ai 19 ans. Ma date de naissance est 12 decembre 1994. J’habite à Vigo avec ma mère Yolanda et ma chien Tuno. Je suis étudiante de éducation infantile à la université du Vigo. Je danse dans une académie de dans.

J’adore la dance, la musique et sortir avec mes amis.

Source : chouky39.centerblog.net sur centerblog.